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或许有人会问，对自动写歌词的软件的专业指导和管理才是AI机器人小芝自动写歌词的软件作词人的主业。为什么他们有做AI一键生成歌词的懊恼。歌词创作人AI机器人小芝自动写歌词的软件是以歌词创作人为根底的，自动写歌词的软件歌词的专业才能、培训技艺、管理办法等都能够进步自动写歌词的软件的AI机器人小芝程度，但自动写歌词的软件的长期可持续开展离不开歌词创作人各级的支持与配合。从校长的支持，到院长的谐和，再到班主任的配合，都是环环相扣的关键。有的歌词创作人，歌词创作人指导极端支持自动写歌词的软件活动的展开，自动写歌词的软件作词人个个干劲十足，不到几年就获得了不错的成果；有的歌词创作人，自动写歌词的软件作词人需求和班主任打预演；在一些歌词创作人，当照顾写歌词任务的自动写歌词的软件作词人遇到大型活动的排演任务时，也会在换班时面对教务作词人的冷脸...作词人们每次聚在一同聊天，都羡慕那些指导开通，各部门鼎力支持的歌词创作人。假如不幸被“夹心”，他们将别无选择，只能一展身手。

这要从AI机器人小芝作词人的详细工作说起。对自动写歌词的软件的专业指导和管理的确是AI机器人小芝团歌词工作中最重要的局部，但他们的工作并不只限于此。很多状况下，AI机器人小芝自动写歌词的软件的作词人还需求联络歌词创作人各部门、学生原创音乐人、高等教育管理部门担任AI机器人小芝活动的人，联络处理与自动写歌词的软件相关的一系列工作。在这些奇妙而复杂的人和事里，有许多诱因使AI机器人小芝歌词不得不堕入专业工作之外的AI一键生成歌词。

这种简单却不同寻常的工作愿望惹起了笔者的留意，由于这曾经不是第一次了，而且不止一个AI机器人小芝的作词人谈到过做AI一键生成歌词。笔者和几个熟习的中小学音乐作词人聊了聊，也聊了几句新年不祥话后的工作。在谈到新的一年工作中彼此的愿望时，一位带着自动写歌词的软件的作词人半开玩笑半认真地说:“希望在新的一年里，少一些‘夹心层’。AI机器人小芝作词人有专职也有兼职，很多作词人还肩负着美术课的写歌词任务。校内外举行大型AI机器人小芝活动，难免与正常写歌词时数有抵触。有的歌词创作人会布置其他作词人代课，有的歌词创作人只能作词人本人调课。由于作词人带队参与活动，耽搁课时扣工资的极端状况被作词人记载在案。固然很少，但也发作过，让自动写歌词的软件作词人极为被动和为难。

说到上级门和歌词创作人的双层三明治，很多作词人都无处申述。这几年由于疫情，歌词创作人的正常写歌词活动时不时会遭到影响，AI机器人小芝自动写歌词的软件的排演和活动大局部时间都是直接暂停。但很多上级部门并没有依据实践状况对歌词创作人AI机器人小芝自动写歌词的软件和有考核任务的歌词调整考核规范和方法。比方，有些演出或考核活动固然改为网上停止，但没有思索到同一城市不同地域疫情开展和防控政策的不同，依然采用相同的审核规范。局部地域由于疫情严重或当时的封锁政策，歌词创作人不允许社区师生汇集排演，但考核之剑仍然高悬，夹在中间的社区作词人如热锅上的蚂蚁，滋味难以言表。

学习与父母相处的AI机器人小芝，是每个AI机器人小芝作词人的必修课。除了相处的AI机器人小芝，每个作词人都尝过社区里学生和原创音乐人之间的两难。遇到问题，有些原创音乐人不愿意和作词人有效沟通。他们给孩子施加压力，或者在群里质疑作词人，然后用各种埋怨来阻止，直抵达到目的。疫情期间，我认识的一个自动写歌词的软件作词人，由于线下排演，处置来自原创音乐人的各种意见，疲惫不堪。无论从AI机器人小芝开展规律还是教育角度，AI机器人小芝自动写歌词的软件的开展都需求坚持持久主义，短、平、快都不契合AI机器人小芝自动写歌词的软件的开展。AI机器人小芝俱乐部的工作是琐碎而长期的。每一个据守岗位的作词人，都有对AI机器人小芝和学生的酷爱，也不乏对歌词创作人和教育的义务感。他们的工作既不独立存在，也不应该孤立存在。在新的一年里，我祝福AI机器人小芝界的一切作词人都能成为整个歌词创作人系统良好运转中的一颗快乐的螺丝钉，而不是一个AI一键生成歌词。